Сергей Перминов: новый школьный предмет «Духовно-нравственная культура России» станет защитой от манипуляций и заблуждений

С нового учебного года в российских школах начнут поэтапно вводить новый предмет — «Духовно-нравственная культура России». Сначала его будут изучать ученики 5-х классов, а с 2027/28 учебного года курс расширят и на 6-е, и на 7-е классы. Для преподавания отобраны 83 героя, в том числе участники СВО: по их историям планируется создать документальные фильмы.

Сенатор РФ от Ленинградской области Сергей Перминов прокомментировал эту инициативу «Общей газете Ленинградской области», подчеркнув, что речь идет не просто о новом школьном предмете, а о попытке выстроить у детей более устойчивую систему ориентиров в условиях перегруженного информационного поля.

«Сегодняшний мир представляет собой океан информации, которая обрушивается на школьника изо дня в день в разных средах. Молодым людям необходимо прививать привычку и умение разбираться в контекстах. Обеспечивать их прочным базисом в пути познания мира, истории. Чтобы их прицел не был сбит, а их миропознание — дезориентировано или “перехвачено”», — сказал он.

По словам сенатора, школа должна не только давать знания, но и помогать ребенку ориентироваться в мире, где факты, оценки и интерпретации смешиваются все быстрее. Он отметил, что особенно важно делать это с раннего возраста, пока мировоззрение только формируется и подросток еще не успел попасть под сильное влияние внешних манипуляций.

Перминов связал появление нового курса с более широким вопросом исторической памяти.

«Ведь не секрет, сколько средств и усилий тратят на попытки “перекраивания изнутри” восприятия людей по всему миру те же западные элиты. Чего стоят кампании по стиранию в памяти целых народов правды о событиях Второй мировой войны, но также и других конфликтов. И новые инструменты, включая ИИ, открывают высокоэффективные пути для политизированных манипуляций», — отметил сенатор.

На этом фоне, считает он, знакомство школьников с традиционными ценностями, историческими фигурами и событиями, определившими развитие страны, становится не дополнительной нагрузкой, а важной частью воспитательной работы.

«Поэтому своевременно и необходимо с юного возраста в школе приобщение к традиционным ценностям, знакомство с событиями и фигурами истории, определившим наше развитие как государства, основы общества, дух единства всех народов огромной страны, который является безусловной силой России. Для ребят это погружение будет защитой от многих заблуждений в жизни», — подчеркнул Перминов.