В Ленобласти создают систему поддержки детей, родителей и педагогов

В Ленинградской области продолжается формирование единой региональной психологической службы в системе образования. О промежуточных итогах и планах до 2030 года на заседании правительства рассказала председатель комитета общего и профессионального образования Ирина Кириллова.

Работа ведётся в рамках федеральной концепции развития психолого-педагогической помощи. 

«Главная идея концепции — создать в каждом регионе комплексную систему психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, которая обеспечила бы её высокое качество и равную доступность», — отметила Кириллова.

В 2025 году в школах Ленинградской области введено 600 дополнительных ставок педагогов-психологов. На данный момент закрыто 94% вакансий, а к концу 2026 года психологические службы появятся во всех школах региона.

Особое внимание — сопровождению детей из семей участников СВО и несовершеннолетних в трудной жизненной ситуации. За первое полугодие 2026 года школьные психологи провели более 1 000 консультаций, помощь получили свыше 200 членов семей участников СВО.

Важным направлением стала цифровизация: Ленинградская область участвует в проекте «Цифровой психолог», что позволяет получить консультацию специалиста через портал Госуслуг.

«Особое внимание уделяется помощи детям в кризисных ситуациях, связанных с нарушением функционирования семьи. Укрепление традиционных семейных ценностей и применение семьесберегающих технологий — основа профилактики социального сиротства», — подчеркнула председатель комитета.

Одним из ключевых элементов системы стал Центр психологической помощи несовершеннолетним, созданный в 2024 году. За первое полугодие 2026 года его специалисты провели 150 мероприятий и более 100 выездов, охватив около 3,5 тысячи человек.

Дальнейшее развитие службы, по словам Ирины Кирилловой, будет строиться на современных технологиях, межведомственном взаимодействии и профилактической работе.