Новый закон о наставничестве: как изменятся трудовые отношения?

В начале ноября президент России Владимир Путин подписал закон, который вносит изменения в Трудовой кодекс, официально закрепляя понятие «наставничество». Как отметила аналитик Ольга Позднякова, функция наставничества существовала на производстве давно, однако теперь ей придан правовой статус.

Она привела данные опросов, проведённых «Народным фронтом», согласно которым большинство работодателей считают выпускников средних и высших учебных заведений неподготовленными к реальной работе.

«Согласно опросам, 40% работодателей полагают, что у выпускников хорошая теоретическая база, но недостаточная практика», – сообщила аналитик. При этом треть опрошенных указали на низкий уровень квалификации, а 20% вовсе заявили об абсолютной неготовности выпускников к работе на предприятиях. Лишь 5% респондентов уверены в том, что выпускники обладают высоким уровнем знаний и готовы к практической деятельности.

По мнению Поздняковой, одна из ключевых проблем заключается в том, что «компетентностный подход в образовании» зачастую не учитывает потребности реального сектора экономики. В качестве решения она назвала развитие дуального образования, где теория и практика разделены поровну, а также внедрение системы наставничества – индивидуальной работы опытного сотрудника с новыми работниками для передачи знаний и навыков.

«Наставничество – это не просто дополнительная функция, а фактически отдельная профессия», – пояснила аналитик.

Она отметила, что наставник должен не только владеть профессией, но и уметь систематизировать знания, объяснять их, контролировать действия подопечного и оказывать поддержку. «Не каждый мастер производства может быть наставником», – добавила Позднякова. Поэтому многие предприятия организуют курсы подготовки наставников, которые осваивают одновременно две профессии: производственную и обучающую.

По словам Поздняковой, несмотря на то что программы наставничества уже реализуются в разных регионах и отраслях, единой системы на уровне страны пока не существует. Президент России ещё в июле прошлого года поручил внести изменения в законодательство для регулирования трудовых отношений, связанных с наставничеством. А в феврале 2024 года была поставлена задача предусмотреть возможность материального стимулирования работников за выполнение функций наставника.

«До принятия закона работодатели могли сами решать, доплачивать ли за наставничество, и если да, то в каком размере», – отметила аналитик. Доплаты могли быть фиксированными или рассчитываться в процентах от оклада, в зависимости от объёма работы наставника. Кроме регулярных выплат могли быть разовые вознаграждения, такие как премии или льготные кредиты.

Теперь, согласно новому закону, функции наставника признаются дополнительным объёмом работы, за который полагается доплата. «Это даёт работникам гарантии материального вознаграждения за выполнение сложной дополнительной нагрузки», – подчеркнула Позднякова.

Она также обратила внимание на то, что доплаты будут определяться с учётом особенностей каждой сферы, а нормативные акты должны закрепить гарантии выплат. Это позволит унифицировать требования и условия наставничества в разных отраслях, отмечает эксперт.

В целом, аналитик считает, что формирование единой системы наставничества должно привести к улучшению качества подготовки кадров, росту производительности труда и привлечению молодёжи на производство. «Это хотя бы частично может решить проблему дефицита высококвалифицированных рабочих кадров», – подытожила Ольга Позднякова.